| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | TIK101 |
| Nama Matakuliah | Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DRA. ELIWATIS, M.AG. |
| Peserta Perkuliahan | 2030101001 - ABDUL RAZZAK YOMA, 2030101002 - ADELLA RAHMA FITRI, 2030101003 - AFRIMA SELA, 2030101004 - AINUL RIDHA, 2030101005 - ALFICES, 2030101006 - APRILLA ULFAH, 2030101007 - AULIA MESYA RAMADHANI, 2030101008 - AYU D. HENDRI, 2030101009 - CITRA RAHMA AZILA, 2030101010 - DEWI AYU RASTINI, 2030101011 - DIAN SUKMA, 2030101012 - EUIS ALNAZARIAH, 2030101013 - FEBRINA PUTRI, 2030101014 - GISFA MONADIFI, 2030101015 - HABIBAH PUTRI RAMADHANI, 2030101016 - HEPRIYALDI, 2030101017 - HUMAIROH ANA FELY, 2030101018 - ISLAHERI, 2030101019 - LASTRI OKTAVIA, 2030101020 - MARDHATILLAH YUZA, 2030101021 - MARIANI, 2030101022 - MELDA ELISA, 2030101023 - MIFTA AZZWARI, 2030101024 - MIRZA AULIA, 2030101025 - NADIATUL FITRI, 2030101026 - NURATIFAH, 2030101027 - NURFAIZA, 2030101028 - PUTRI WULANDARI, 2030101029 - RAHMATUL FAUZA, 2030101030 - RAHMI SAVITRI, 2030101031 - RINDA ROHAYU, 2030101032 - SHOLIHATUN NUR KHASANAH, 2030101033 - SISRI MULIATI, 2030101034 - SUSI ASLAMA, 2030101035 - SYAHRUL PURNAMA, 2030101036 - TANIA TRY ATIKA, 2030101037 - TIKA SAPUTRI, 2030101038 - WIDYA ISTIKA, 2030101039 - YOHAN JULIA SAHDEPA, 2030101040 - YUDA AFRIYANDI, 2030101041 - YULIANA PUTRI, 2030101042 - ZIKRI WAJIHAN, 2030101043 - ZILFHA ZHA ZHA ALMADIAN |
Mata kuliah Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kompetensi dasar dan wawasan dalam bidang ilmu pendidikan dan pendidikan Islam. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan tentang konsep dasar ilmu pendiidkan dan pendidikan Islam pada semua komponen komponen dasar dalam pendidikan. Untuk itu mata kuliah ini akan membahas tentang pengertian pendidikan dan ilmu pendidikan Islam, hubungan dan kebutuhan manusia akan pendidikan, komponen-komponen pendidikan (tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, fase-fase pendidikan, kurikulum pendidikan, strategi dan metode pendidikan dan pembelajaran, media pembelajan, dan evaluasi pendidikan). Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan wawasan kekinian yang terkait dengan masalah-masalah pendidikan seperti peran dan fungsi lembaga pendidikan dan persoalan demokrasi dalam pendidikan.
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pendidikan dan ilmu pendidikan
2. Mahasiswa mampu memahami tentang manusia dan pendidikan dalam persfektif islam
3. Mahasiswa mampu memahami tentang hakikat pendidik
4. Mahasiswa mampu memahami tentang Hakikat peserta didik
5. Mahasiswa mampu memahami fase pendidikan
6. Mahasiswa mampu memahami kurikulum pendidikan
7. Mahasiswa mampu mendeskripsikan pendekatan, strategi, metode pendidikan pembelajaran
8. Mahasiswa mampu mendeskripsikan sumber belajar, alat dan media dalam pembelajaran
9. Mahasiswa mampu memahami tentang evaluasi pendidikan
10. Mahasiswa mampu memahami lembaga pendidikan, tantangan dan strategi peningkatan mutu pendidikan Islam di era gobal
11. Mahasiswa mampu memahami dikhotomi keilmuan dan demokrasi dalam pendidikan Islam
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pemaparan tentang kontrak perkuliahan, silabus, sistem perkuliahan dan penilaian | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang konsep dasar ilmu pendidikan dan pendidikan Islam | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang .manusia dan pendidikan dalam perspektif Islam | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang Hakikat pendidik | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: TIK101-Ilmu Pendidikan dan Pendidikan Islam (3 SKS), Semester: 1 20-PAI-A, Dosen : DRA. ELIWATIS, M.AG., Ruang: L2.8, Hari: Selasa, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar