PBA308-Al Sharf Al Ishtilahiy (2 SKS) 3 A DR. MUHAMMAD YUSUF SALAM, S.AG., MA. F6, Senin, 13.15 s.d 14.54 2020/2021

Publikasi Unusia

PBA308-Al Sharf Al Ishtilahiy (2 SKS) 3 A DR. MUHAMMAD YUSUF SALAM, S.AG., MA. F6, Senin, 13.15 s.d 14.54 2020/2021

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan PENDIDIKAN BAHASA ARAB
Kode Matakuliah PBA308
Nama Matakuliah Al Sharf Al Ishtilahiy
Semester 3
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan DR. MUHAMMAD YUSUF SALAM, S.AG., MA.
Peserta Perkuliahan 1930102001 - ADE IRMA AISYAH,
1930102002 - ADZKIA TUNNISA,
1930102003 - AFIFAH PUTRI,
1930102004 - AFZA LIA FUSCA ZELA,
1930102005 - AGIL PRASETYA,
1930102006 - ANNISA AGUSTINA,
1930102007 - ANNISA KHAIRANI,
1930102008 - ARNELA EKA FHADILA,
1930102009 - ASDARIANI,
1930102010 - DELLA HELVIZA,
1930102011 - DEWI YUNITA PUTRI,
1930102012 - FIKYAN THORIQ ISMI,
1930102013 - FITRI RAHMA SARI,
1930102014 - GHIFARI AHMAD ZAKI,
1930102015 - HANIFAH,
1930102017 - HUSNUL KHATIMAH,
1930102018 - INDAH PERMATA SARI,
1930102019 - JEFRI,
1930102021 - KELVIN,
1930102022 - KHOIRON NUR TAUFIQ,
1930102023 - MASRI WAHYULI YANTI,
1930102025 - MISLIMAYNI

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib yang harus diambil dan diikuti oleh setiap mahasiswa pada semester ketiga pada Jurusan Pendidikan Bahasa Arab pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan belajar perubahan horizontal (terletak pada garis sejajar) dari shiqhah Sharfiyyah dan ahwalnya (berbagai kondisi) serta penerapannya dalam kalimat bahasa Arab secara lisan dan tulisan.
Pembelajaran pada mata kuliah ini lebih bersifat individual, mahasiswa akan belajar sesuai dengan kemampuan mereka kerena cakupan materi dikemas dalam format RPS atau yang dikenal dengan SAP. Pembelajaran dapat dilakukan dengan percepatan sesuai dengan daya serap masing-masing mahasiswa dalam memahami materi. Semakin cepat mahasiswa dalam menguasai suatu materi tertentu dalam mata kuliah ini, maka mata semakin cepat ia akan menyelesaikan perkuliahan dan tentunya semakin banyak materi tambahan yang akan ia peroleh. Begitu pula sebaliknya mahasiswa yang kurang atau bahkan lambat dalam menguasai materi.
Mata kulaih ini lebih berorientasi pada penerapan-penerapan teori ilmu sharfi dalam teks berbahasa Arab . Oleh sebab itu, di akhir pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan bukan hanya sekedar mampu menguasai materi akan tetapi juga dapat menganalisa shighat sharfiyah pada teks Al-Qur'an, Hadist dan buku bahasa Arab yang berkaitan dengan materi yang mereka pelajari.

3. Capaian / Kompetensi

Mahasiswa mampu menganalis dan membuat perubahan horizontal (terletak pada garis sejajar) dari shiqhah Sharfiyyah dan ahwalnya (berbagai kondisi) dalam bentuk bahasa Arab lisan dan tulisan .

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... 8 : UTS Mengerjakan soal UTS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
16 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... 16 : UAS Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya

5. Daftar Rujukan

  1. الصرف العربي أحكام ومعان - - دار ابن كثير-2013






Berita

Artefak perkuliahan Matakuliah: PBA308-Al Sharf Al Ishtilahiy (2 SKS), Semester: 3 A, Dosen : DR. MUHAMMAD YUSUF SALAM, S.AG., MA., Ruang: F6, Hari: Senin, 13.15 s.d 14.54, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN BAHASA ARAB

Kiriman Terbaru

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Discover

Umpan RSS