| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN (TADRIS) BAHASA INGGRIS |
| Kode Matakuliah | TBI421 |
| Nama Matakuliah | Introduction To Linguistics For Elt |
| Semester | 5 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DR. RITA ERLINDA, M.PD. |
| Peserta Perkuliahan | 1630104048 - RAHMADANI HAKIKI, 1730104002 - AL AMIN ALIF MAY PUTRA, 1730104025 - HIDAYATUL FITRI, 1730104030 - IRMA TIKA SARI, 1730104042 - MUHAMMAD ATTHOORIQ, 1830104030 - LILI, 1830104031 - LINDUNG PRAYUDA, 1830104032 - M.HAFIDZ ZULKARNAIN, 1830104034 - MAULIDA FITRIA, 1830104036 - MIFTAHUL JANNAH, 1830104037 - MORRIN MUTIA FLOURENCE, 1830104039 - MUHAMMAD FARHAN, 1830104040 - MUHAMMAD ICHLASUL SABRI, 1830104041 - MUHAMMAD NIZAF, 1830104042 - MUTHIAH RAHMAH KHAIRUNNISA, 1830104043 - NABILA AUFA AMALINA, 1830104044 - NADIA FEBRIOLA, 1830104048 - NAZMI RAHMADINI, 1830104049 - NAZRIADY ARZAH, 1830104050 - NIA ANJANI, 1830104051 - NOFRIALDI SAPUTRA, 1830104053 - NUR ASIAH LIVIA ERLIAN, 1830104054 - NURHASANAH FADHILAH, 1830104055 - NURUL ATIQAH, 1830104056 - OCHI FERNANDO, 1830104058 - RADEN ANNAAFI MUHAMMAD |
Melalui pembelajaran berbasis inkuiri (inquiry-based learning) dan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan modus perkuliahan daring, mahasiswa mengidentifikasi, membandingkan, menyimpulkan dan menjelaskan konsep Definition of Language and Linguistics, Histroy of English Linguistics, Linguistics for ELT, English Phonetics and Phonology, English Morphology, English Syntax . Berdasarkan penguasaan pada konsep-konsep tersebut, mahasiswa mampu melakukan analisis terhadap pengucapan bunyi-bunyi bahasa Inggris, pembentukan kata bahasa Inggris untuk memperkaya kosa kata, frasa dan kalimat bahasa Inggris untuk menentukan unsur dasar frasa dan kalimat bahasa Inggris. Ketercapaian CPMK dilakukan melalui kemampuan mahasiswa menjelaskan proses pembentukan bunyi-bunyi bahasa Inggris, struktur kata bahasa Inggris dan penggunaan Phrase Structure Rule dalam analisis frasa dan kalimat
1. Mahasiswa mampu menunjukkan sikap yang baik terhadap bahasa Inggris sebagai bahasa asing
2. Mahasiswa mampu menguasai konsep bahasa (language), linguistic (linguistics) dan sejarah linguistic (the history of linguistics)
3. Mahasiswa mampu menguasai konsep peran/posisi linguistik dalam pembelajaran bahasa Inggris
4. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar bunyi bahasa Inggris ( English Phonetics & Phonology), memproduksinya secara akurat dan menjelaskan proses pembentukannya berdasarkan teori yang melandasinya
5. Mahasiswa mampu menguasai konsep struktur kata dalam bahasa Inggris (English Morphology) dan menjelaskan proses pembentukannya berdasarkan teori yang relevan untuk memperkaya kosakata
6. Mahasiswa mampu menguasai konsep struktur phrasa dan kalimat bahasa Inggris (English Syntax) untuk mengindentifikasi elemen terkecil dari struktur kalimat bahasa Inggris dengan menggunakan Phrase Structure Rules
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan CPMK mata kuliah; menjelaskan penglaman belajar dan tugas-tugas perkuliahan selama 1 semester | Learning Contract & Course orientation | Menelaah dan mendiskusikan RPS | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan CPMK Linguistics for ELT; Ketepatan menjelaskan pengalaman beajar dan tugas-tugas selama satu semester | RPS | |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyimpulkan konsep linguitics, language dan human language vs. animal communication system | Introduction to English Linguistics | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | video pembelajaran | |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Linguistics and ELT | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | English Phonetics-English Vowels | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | English Phonology: Phoneme, Allophone, Minimal pairs and Complementary Distribution | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | English Phonology: Allophonic Rules and Processes | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |||
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | UTS. | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: TBI421-Introduction To Linguistics For Elt (2 SKS), Semester: 5 18-TBI-B, Dosen : DR. RITA ERLINDA, M.PD., Ruang: Lokal KIII.6, Hari: Senin, 09.45 s.d 11.24, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN (TADRIS) BAHASA INGGRIS
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar