| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | PAI307 |
| Nama Matakuliah | Disain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam |
| Semester | 5 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | SUSI HERAWATI, S.AG., M.PD. |
| Peserta Perkuliahan | 1730101089 - NADYA ANGGITA, 1730101093 - NOVITA ANGGRAINI, 1730101122 - SARI DERITA, 1830101038 - YOSSI WULANDARI, 1830101081 - ANNISA SEPTIANI, 1830101082 - ATIKA WULANNARI, 1830101083 - DANDI, 1830101084 - DILLA NOFRIANTI, 1830101085 - ELFI SYAHRI RAMADHANI, 1830101086 - FADEL MUHAMMAD, 1830101088 - FADHLI AZMI, 1830101090 - HARIANTI FAJAR, 1830101092 - HIDAYATUL HUSNA, 1830101093 - ISMI PUTRI UTAMA, 1830101094 - IZHA LAILA, 1830101095 - LISA AMELIA PARATAMA, 1830101096 - M. ABDUL KHALIK, 1830101097 - MARDHIYATUL HUSNI, 1830101099 - MUHAMMAD RIZKY, 1830101101 - NAMIRA NUR ANNISA, 1830101102 - NUR AFIFAH, 1830101103 - NURUL WATIL WAQO, 1830101104 - RAHMAT NUZUL HIDAYAH, 1830101105 - RAHMI HIDAYANI, 1830101107 - RIKA RAHMA RAHMATIKA, 1830101108 - RIRI MARDILIANTI, 1830101109 - RULLI VANDRA, 1830101110 - RUSYDA ANNISA, 1830101111 - SARI FITRA, 1830101113 - SYAFRI ZIKRA NUR, 1830101114 - WAHYUNI HAJRIATI, 1830101115 - YOLA ENGLA SARI, 1830101116 - YULI ANDRI, 1830101117 - YUNNA AULIA, 1830101118 - ZAKKI RAHMATULLAH |
Memiliki pengetahuan tentang disain Pembelajaran PAI, terampil merancang perangkat pembelajaran PAI serta bertanggung jawab dalam perkuliahan.
1. Mahasiswa dapat menganalisis konsep dasar disain pembelajaran
2. Mahasiswa dapat Menjelaskan Komponen disain pembelajaran
3. Mahasiswa dapat menganalisis model-model disain pembelajaran
4. Mahasiswa dapat mendisain tujuan pembelajaran
5. Mahasiswa dapat mendisain materi pembelajaran
6. Mahasiswa dapat mendisain Strategi pembelajaran
7. Mahasiswa dapat mendisain media pembelajaran PAI
8. Mahasiswa dapat mendisain evaluasi pembelajaran
9. Mahasiswa dapat mendisain perangkat pembelajaran PAI
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Ketercapaian indikator CPM, dinilai dengan instrumen non tes, berupa rubrik pemetaan kemampuan menjelaskan, mengidentifikasi, dan menganalisis terhap topik-topik yanag dikaji. Aspek sikap dinilai dengan rubrik sikap terkait aspek-aspek kerjasama, saling menghargai, dan tanggung jawab |
Mahasiswa mampu menganalisis model disain pembelajaran sehingga diharapkan mahasiswa mampu membandingkan dan memilih diantara model disain pembelajaran yang ada sebagai acuan pengembangan perangkat pembelajaran | Diskusi dan tanya jawab via wa dan VN | • Masing-masing Mahasiswa secara berkelompok mengidentifikasi literatur yang relevan dengan model2 disain pembelajaran serta melaporkannya dalam bentuk vidio pembelajaran serta disampaikan dalam perkuliahan melalui whats app/ zoom meeting • Mahasiswa dipandu oleh dosen menyajikan komponen disain pembelajaran , menelaah, dan menganalisisnya melalui diskusi • Dosen dan Mahasiswa melakukan refleksi dari hasil diskusi tentang model disain pembelajaran |
3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | Model-model Disain |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI307-Disain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (3 SKS), Semester: 5 18-PAI-C, Dosen : SUSI HERAWATI, S.AG., M.PD., Ruang: Lokal KI.9, Hari: Senin, 07.15 s.d 09.44, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar