| Fakultas | Tarbiyah dan Ilmu Keguruan |
| Jurusan | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM |
| Kode Matakuliah | PAI109 |
| Nama Matakuliah | Hadits |
| Semester | 3 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | DESRI NENGSIH,LC.,MA |
| Peserta Perkuliahan | 1930101032 - RAFI SAIFULLAH, 1930101037 - AFDAL WIDIAN HADI, 1930101038 - AFIFAH SUHAILA, 1930101039 - AFRI MAIYELI, 1930101040 - AGUS PRAYOGA INDRA, 1930101042 - AKBAR FEMZA, 1930101043 - ALDI FIRMANSYAH, 1930101044 - ALFAJRI, 1930101046 - AL-HAVIZA, 1930101047 - AMALIA CAHYANI PUTRI, 1930101048 - AMHARU RAHMAN SIDIQ, 1930101050 - ANISFA AZIZAH, 1930101051 - ANNISA FITRI, 1930101052 - ANNISA RAHMADINI, 1930101053 - ARDIANSYAH, 1930101054 - ARIF RUZIQNA, 1930101055 - ASNATUL HUSNA, 1930101056 - ASRIL YAKUB, 1930101057 - AULIA ARSY, 1930101058 - BIMA PRATAMA, 1930101059 - DELLA SAFIRA, 1930101060 - DESFIRA RAMADINA, 1930101061 - DESI RAMADHANI, 1930101062 - DEVI MULYANI, 1930101063 - DIFIA RAFINA, 1930101064 - DINA ANDRIYANI, 1930101065 - DWI EVINA MELVI, 1930101066 - ELSI APRILLA, 1930101067 - ELTRINA OKTANIA, 1930101068 - ERNAWATI, 1930101070 - FIRMA ADINDA, 1930101071 - HAFIZHAH AULIA, 1930101072 - HASNIRDA AYUNDA, 1930101073 - HAYATUL HASANAH, 1930101074 - IKHSAN ALKHAIRI, 1930101075 - IKSAN HABIL RAMADHAN, 1930101131 - SARMILA SARI, 1930101133 - SEPTI LARAS CINDI |
Mata kuliah Hadis ini untuk membekali mahasiswa tentang hadis-hadis Rasulullah yang berkaitan langsung dengan kehidupan sehari-haris terutama tentang masalah keimanan, masalah ibadah dan akhlak. memiliki sikap apresiatif terhadapnya, mampu menela’ah dan mendalami berbagai persoalan yang terdapat di dalamnya serta menjadikannya sebagai hujjah dalam berpendapat dan beramal serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
Mahasiswa terampil merancang dan melaksanakan Hadis-Hadis Rasulullah dalam pengalaman ibadah dan tingkah laku sehari-hari.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Memahami kontrak belajar dengan benar | Mahasiswa mampu memahami proses perkuliahan HADIS | Ceramah, Diskusi Interaktif | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | - | . Orientasi Perkuliahan 2. Kontrak belajar 3. Membagi tugas untuk studi mahasiswa |
| 2 | Ketepatan dalam Menjelaskan pemahaman hadis serta ayat yang terkait dengan hadis |
Mengindentifikasi, mendiskusikan, memahami serta mengaplikasikan kandungan hadis-hadis tentang Keimanan | Ceramah, Diskusi Interaktif | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan aplikasi e-Learning dan menyusun ringkasan dlm bentuk makalah tentang hadis-hadis keimanan |
a. mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Hubungan Iman, Islam, Ihsan dan Hari Kiamat b. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Pasang Surut Keimanan dan Keislaman c. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Rasa Malu sebagian dari Iman dan mengaplikasikannya dalam kehidupan |
| 3 | Ketepatan dalam Menjelaskan pemahaman hadis serta ayat yang terkait dengan hadis |
Mengindentifikasi, mendiskusikan, memahami serta mengaplikasikan kandungan hadis-hadis tentang Ikhlas Beramal dan Dosa Besar | Ceramah, Diskusi Interaktif | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan aplikasi e-Learning dan menyusun ringkasan dalam bentuk makalah hadis-hadis tentang ikhlas beramal dan dosa besar |
a. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Motivasi Beramal dan mengaplikasikannya dalam kehidupan b. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Menjauhi Perbuatan Riya dan mengaplikasikannya dalam kehidupan c. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Menjauhi dosa besar dan mengaplikasikannya dalam kehidupan |
| 4 | Ketepatan dalam Menjelaskan pemahaman hadis serta ayat yang terkait dengan hadis |
Mengindentifikasi, mendiskusikan, memahami serta mengaplikasikan kandungan hadis-hadis tentang Wudhu’, Tayammum dan Mandi | Ceramah, Diskusi Interaktif | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan aplikasi e-Learning dan menyusun ringkasan dalam bentuk makalah hadis-hadis tentang wudhu’, tayammum dan mandi |
a. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Bersuci syarat sahnya sholat dan mengaplikasikannya dalam kehidupan b. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Tata cara Wudhu’ Rasulullah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan c. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Tata cara Tayammum dan mengaplikasikannya dalam kehidupan d. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Mandi Janabah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan |
| 5 | Ketepatan dalam Menjelaskan pemahaman hadis serta ayat yang terkait dengan hadis |
Mengindentifikasi, mendiskusikan, memahami serta mengaplikasikan kandungan hadis-hadis tentang sholat | Ceramah, Diskusi Interaktif | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan aplikasi e-Learning dan menyusun ringkasan hadis-hadis tentang sholat |
a. Mahasiswa mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Tata cara Sholat Rasulullah dan mengaplikasikannya dalam kehidupan b. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Sholat Jama’ dan Sholat Qashar dan mengaplikasikannya dalam kehidupan c. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Sholat pada waktunya merupakan amalan yang utama dan mengaplikasikannya dalam kehidupan d. Mahasiswa mengindentifikasi, mendiskusikan dan memahami hadis-hadis tentang Keutamaan Sholat Berjama’ahdan mengaplikasikannya dalam kehidupan |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: PAI109-Hadits (3 SKS), Semester: 3 19-PAI-B, Dosen : DESRI NENGSIH,LC.,MA, Ruang: Lokal KII.5, Hari: Senin, 07.15 s.d 09.44, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar