IBS102-Sejarah Peradaban Islam (2 SKS) 1 20-PERSYA-A MAMI NOFRIANTI, S.HUM., MA FEBI 3.3, Kamis, 10.35 s.d 12.15 2020/2021

Publikasi Unusia

IBS102-Sejarah Peradaban Islam (2 SKS) 1 20-PERSYA-A MAMI NOFRIANTI, S.HUM., MA FEBI 3.3, Kamis, 10.35 s.d 12.15 2020/2021

 

1. Identitas Matakuliah

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Jurusan PERBANKAN SYARIAH
Kode Matakuliah IBS102
Nama Matakuliah Sejarah Peradaban Islam
Semester 1
SKS 2 sks
Pengampu Perkuliahan MAMI NOFRIANTI, S.HUM., MA
Peserta Perkuliahan 1630401018 - ANGGI FATIMATUL ZAHRA,
1630401212 - ZULFITRY AYU,
2030401001 - ABDUL ALIM,
2030401002 - ADINDA RAHMI KASDIANTI,
2030401003 - ADRIAN FIRMANSYAH,
2030401004 - AFIFATUNNISAK ADE,
2030401005 - AFITZ SAPUTRA,
2030401006 - AGUSTIA RANI INANDA SARI,
2030401007 - ALDOJUNAIDI,
2030401008 - ALHUSNAH QONITA,
2030401009 - ALKHAFIDT AKBAR,
2030401010 - AMALIA HUSNA,
2030401011 - AMELIA,
2030401012 - AMNANI SIREGAR,
2030401013 - ANDRE PUTRA PERMANA,
2030401014 - ANGGA SETIA ABBI,
2030401015 - ANGGI PRATAMA VITRI,
2030401016 - ANGGUN PERMATA SARI,
2030401017 - ANISA AULIYA,
2030401018 - ANNISA GUNAWAN,
2030401019 - ANNISA MARESTIA AZMI,
2030401020 - ANNISA ZAHARA,
2030401021 - APRIAL,
2030401022 - APRILIA PUTRI EDEL,
2030401023 - ARIPIN AHMAD,
2030401024 - ARMULYATI,
2030401025 - ATIKAH SURI,
2030401026 - AYU DIA SAFITRI,
2030401027 - AYU WENDRA WATY,
2030401028 - BANGUN TRI SABALI,
2030401029 - BELLA MAULINA,
2030401030 - BIMA EFRINANDO,
2030401031 - CALVIN IRSYAD AKBAR,
2030401032 - DESI RATNA SARI,
2030401033 - DIANA NOVITA RAHAYU,
2030401034 - DIANA TARI,
2030401035 - DIMAS SEPTIAWAN,
2030401036 - DINDA CAHYANI,
2030401037 - DWI PUTRI LESTARI,
2030401038 - EKA FURTUNA AULIA PUTRI

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini adalah mata kuliah institusi melalui pembelajaran berbasis research dengan gabungan pembelajaran daring, mahasiswa menjelaskan dan mengidentifikasi gambaran umum Sejarah Peradaban Islam dari gambaran umum Sejarah Peradaban Islam sampai peristiwa Perang Salib dan Invansi Mongol serta Islam di Kawasan Asia Tenggara dengan metode inquiri berupa pembuatan makalah, information search, penugasan individu, tanya jawab dan konfirmasi Dosen. Mahasiswa membuat makalah dengan menggunakan sumber-sumber yang relevan (mengkaji buku teks, jurnal, tesis, dan lain-lain) sesuai materi yang dibahas. Kemudian akan dikirimkan ke media atau grouf kelas, para audien membaca dan memberikan kritik saran, serta pertanyaan terhadap pemakalah. Para audiens yang lainnya diberikan tugas resume materi dan laporan diskusi sebagai bukti mahasiswa ikut serta dalam perkuliahan tersebut. Selanjutnya konfirmasi dosen terhadap tema yang dibahas oleh pemakalah Penilaian dilakukan melalui discovery learning dengan menemukan materi pada buku-buku teks yang sesuai dengan tema yang dibahas. Kemudian tes tulisan yaitu essay terstruktur dan pilihan ganda dan penilaian secara non tes berupa wawancara dan penugasan.

3. Capaian / Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat:
a. Menjelaskan dan mengidentifikasikan tentang fakta sejarah, karakteristik, ruang lingkup serta landasan dasar Sejarah Kebudayaan Islam dan Peradaban Islam.
b. Mengidentifikasi perkembangan kebudayaan dan peradaban Islam pada masing-masing periode pemerintahan Islam dari berbagai unsur kebudayaan dan peradaban Islam.
c. Menjelaskan dan Mengidentifikasikan tokoh-tokoh yang berjasa dalam mengembangkan kebudayaan Islam dan peradaban Islam.
d. Menjelaskan dan Mengidentifikasikan karakter dari tokoh-tokoh yang berjasa pada masing-masing periode pemerintahan Islam.
e. Meneladani dan mengambil ibrah dari karakter tokoh-tokoh yang berjasa pada masing-masing periode pemerintahan islam.
f. Meneladani dan mengambil ibrah dari tokoh-tokoh yang berjasa dalam mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam pada masing-masing periode pemerintahan Islam.

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke Indikator Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Waktu Pembelajaran Tugas dan Penilaian Sumber Belajar
1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... 8 : UTS Mengerjakan soal UTS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
11 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
12 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
13 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
15 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... Pembahasan tentang ... Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
16 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... 16 : UAS Mengerjakan soal UAS Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 2 x 50 menit Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya

5. Daftar Rujukan







    Berita

    Artefak perkuliahan Matakuliah: IBS102-Sejarah Peradaban Islam (2 SKS), Semester: 1 20-PERSYA-A, Dosen : MAMI NOFRIANTI, S.HUM., MA, Ruang: FEBI 3.3, Hari: Kamis, 10.35 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: PERBANKAN SYARIAH

    Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar

Kiriman Terbaru

Telusuri Repositori


Pencarian Lanjutan

Jelajahi

Akun Saya

Discover

Umpan RSS