| Fakultas | Ekonomi dan Bisnis Islam |
| Jurusan | EKONOMI SYARIAH |
| Kode Matakuliah | EKS202 |
| Nama Matakuliah | Ekonomi Pertanian |
| Semester | 3 |
| SKS | 2 sks |
| Pengampu Perkuliahan | VICY ANDRIANY, M.Ec.Dev |
| Peserta Perkuliahan | 1930402001 - ADITYO KURNIAWAN, 1930402002 - ADRIA RAMADHANI, 1930402003 - ADRIAN MAULANA, 1930402004 - AFLA RESKI, 1930402005 - AGUNG SASTRA WIJAYA, 1930402007 - ALIF VRAYUDA, 1930402008 - ALMA KHAZANAH NUR SABRINA, 1930402009 - ANA KAMILA MAHARANI, 1930402010 - ANGGI NADIA, 1930402011 - ANGGI ZUMADI, 1930402012 - ANISA ZAHRIANI, 1930402013 - ANNISA CLAUDYA PUTRI, 1930402014 - AYU AZARI, 1930402015 - AZRAL MUHSININ, 1930402016 - BUDI ADI AMSYAH, 1930402018 - DEFFI, 1930402019 - DHEA OKTAVIANI, 1930402020 - DHIYA UL RAHMI, 1930402021 - DILLA SYAFITRI, 1930402022 - ELVI INDRIANI, 1930402023 - ELVI LYA PUTRI, 1930402025 - FAJAR ARDIANSYAH, 1930402028 - FIGRAN AZAJI, 1930402029 - FINI ALFIANITA, 1930402030 - FUJA MARSELA, 1930402031 - GERALD ANDANA DARMAWAN, 1930402032 - GINA FITRI, 1930402033 - GITA APRILIA PUTRI |
Mahasiswa Mampu menguraikan 1.konsep ilmu ekonomi pertanian; 2.Mampu mengaplikasikan keahlian di bidang ekonomi pertanian dalam menyelesaikan permasalahan pengelolaan sumberdaya dan lingkungan; 3.Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan permasalahan sumberdaya dan lingkungan yang dinamis. Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan ilmu ekonomi pertanian yang mencakup analisis ekonomi dan proses produksi sampai pemasarannya serta hubungan-hubungan sosial dalam produksi pertanian
Kompetensi Utama
Bidang Sikap dan Tata Nilai
a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja dalam menjalankan profesinya secara mandiri dan percaya diri
b. Memiliki sikap toleran dan mampu memelihara hubungan baik dengan masyarakat sekitarnya
Bidang Pengetahuan
a. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data
b. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan pemikiran
Bidang Keterampilan
a. Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dalam pelaksanaan tugas
b. Terampil merancang dan melaksanakan penelitian ekonomi
c. Mampu berkomunikasi dengan baik dan bekerja sama dengan bawahan dan pimpinan
d. Mampu mengawasi dan mengendalikan jalannya organisasi
Kompetensi Pendukung
Bidang Sikap dan Tata Nilai
a. Menginternalisasikan nilai, norma dan etika berorganisasi
b. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaanya di bidang keahliannya secara mandiri
Bidang Pengetahuan
a. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika islam, keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global.
Bidang Keterampilan
a. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
b. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja
c. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik)
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Penyampaian RPS Pokok bahasan ekonomi pertanian |
Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Ciri-ciri pertanian ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 2 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: EKS202-Ekonomi Pertanian (2 SKS), Semester: 3 19-EKSYA-A, Dosen : VICY ANDRIANY, M.Ec.Dev, Ruang: FEBI 1.1, Hari: Selasa, 16.15 s.d 17.55, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: EKONOMI SYARIAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar