| Fakultas | Ekonomi dan Bisnis Islam |
| Jurusan | EKONOMI SYARIAH |
| Kode Matakuliah | EKS209 |
| Nama Matakuliah | Matematika Ekonomi I |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | NOLA NARI, S.SI., M.PD . |
| Peserta Perkuliahan | 1730402054 - MUHAMMAD RYAN HIDAYAT, 2030402001 - ABDUL RASYID, 2030402002 - ADIT ADENI JOVITRA, 2030402003 - AFDILA SANI, 2030402004 - AISSYA NELA MUSTIKA, 2030402005 - AISYAH AZMI, 2030402006 - AJENG ZAHWA ANDRINO, 2030402007 - AKBAR SYARIF, 2030402008 - ALDIAN SYAPUTRA, 2030402009 - AMIN PUTRA, 2030402010 - AMRUL AZIZ ALWADRI, 2030402011 - ANDRI ONES PUTRA, 2030402012 - ANISSA RAMADILLA, 2030402013 - ANNA IZATI, 2030402014 - ARLAN NOFENDRA, 2030402015 - ARSALAN SURYANA, 2030402016 - AULIA RAHMA FITRI, 2030402017 - AYU PUTRI KURNIA SARI, 2030402018 - CAHYANI YUANDITA PUTRI, 2030402019 - DANIEL ALPINDO, 2030402020 - DELA MARDIANIS, 2030402021 - DEPI MARIA PUTRI, 2030402022 - DHEA CANTIKA, 2030402023 - DINDA PUTRI SETIANI, 2030402024 - DWI YULI ASTINA, 2030402025 - ELVITA FITRI YANI, 2030402026 - ELZA PUTRI, 2030402027 - ENSI NALDI, 2030402028 - FACHRI MAHDI, 2030402029 - FATYA RAHMI, 2030402030 - FAUZI WAHYUNI, 2030402031 - FAUZIAH AHMAD, 2030402032 - FHODLAN HAZZAHRY |
Mata kuliah ini adalah salah satu cara untuk memecahkan masalah ekonomi secara kuantitatif dengan pendekatan matematis. Beberapa konsep dasar matematis akan dijelaskan sehingga dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar ekonomi. Beberapa topik yang akan dibahas, meliputi: himpunan, sistem bilangan riil, akar, pangkat dan logaritma, barisan dan deret, nilai uang atas waktu, fungsi linier, fungsi non linier, diferensial fungsi sederhana, parsial, integral, dan matriks serta penerapannya pada bidang ekonomi
Mampu memecahkan masalah ekonomi menggunakan pendekatan analisis matematis.
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu mmahami aturan, peraturan selama perkuliahan yang telah disepakati dan mahasiswa mampu menerapkan | Kontrak Perkuliahan, sistem penilaian, dan pengantar | ceramah via zoom meeting | Menyimak, Mengamati,Menjawab pertanyaan | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan dan pemahaman serta motivasi awal | kontrak perkuliahan |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang pangat, akar dan logaritma | sistem bilangan, pangkat akar dan logaritma | video pembelajaran | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | sistem bilangan, pangkat, akar dan logaritma |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang barisan dan deret | Pembahasan tentang barisan dan deret | tentang barisan dan deret | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal tentang barisan dan deret | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan tentang barisan dan deret., Ketepatan menyebutkantentang barisan dan deret, dan lain sebagainya | tentang barisan dan deret |
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan nilai uang sekarang, bunga sederhana dan bunga majemuk | Pembahasan tentang nilai uang sekarang, bunga sederhana dan bunga majemuk sebagai aplikasi barisan dan deret | ekspositori dan penugasan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal tentang nilai uang sekarang, bunga sederhana dan bunga majemuk | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan nilai uang sekarang, bunga sederhana dan bunga majemuk, Ketepatan menyelesaikan masalah nilai uang sekarang, bunga sederhana dan bunga majemuk yang terkait dengann konsep barisan dan dereta | bahan ajar |
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentangfungsi, bentuk umum fungsi linier, kemiringan, titik potong, persamaangaris, hubungan 2 garis dan grafik fungsi linier | ekspositori dan penugasan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | fungsi, bentuk umum fungsi linier, kemiringan, titik potong, persamaangaris, hubungan 2 garis dan grafik fungsi linier |
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Fungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi | Pembahasan tentangFungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi | ekspositori dan penugasan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal tentang Fungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskanFungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi, Ketepatan menyebutkanFungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi | Fungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai aplikasi fungsi linier dalam ekonomi |
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikanKeseimbangan Pasar | Pembahasan tentang Keseimbangan Pasar | penugasan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal tentang Keseimbangan Pasar | 3 x 50 menit | resume materi pertemuan 2 sampai 7 | semua materi mid |
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan himpunan, deret, persamaan linier. | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal himpunan, deret, persamaan linier | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan.himpunan, deret, persamaan linier | himpunan, deret, persamaan linier |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: EKS209-Matematika Ekonomi I (3 SKS), Semester: 1 20-EKSYA-A, Dosen : NOLA NARI, S.SI., M.PD ., Ruang: FEBI 2.3, Hari: Selasa, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: EKONOMI SYARIAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar