| Fakultas | Ekonomi dan Bisnis Islam |
| Jurusan | MANAJEMEN BISNIS SYARIAH |
| Kode Matakuliah | EBI206 |
| Nama Matakuliah | Ushul Fikih |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | ASHABUL FADLI |
| Peserta Perkuliahan | 15301100052 - HAMDANI, 2030404108 - PUTRI ADINDA, 2030404109 - RAFINALDI, 2030404110 - RAHMA DANI LUBIS, 2030404111 - RAHMA HIDAYAH, 2030404112 - RAHMAD FIKRI, 2030404113 - RAHMADANIS, 2030404114 - RAHMI ATIKAH SURI, 2030404115 - RANI NOVITA, 2030404116 - REGINA CAHYANI, 2030404117 - REKA ZULIHANIFA WATI, 2030404118 - REKHA SUSANTI, 2030404119 - RENALDI, 2030404120 - RENGGA SAPUTRA, 2030404121 - RENI MARDIANA, 2030404122 - RIANDRY YUSRIL, 2030404123 - RIKI AMMALIA, 2030404124 - RIRI ALFIYASTI, 2030404125 - ROLI MAISAPUTRA, 2030404126 - ROZIANA NOFITA SARI, 2030404127 - SALWATUN ZUHRAH, 2030404128 - SELPIANDA PURI PERTA, 2030404129 - SILVIA HASANAH, 2030404130 - SISKA ZENITA, 2030404131 - SONIA WULAN SARI, 2030404132 - SRI CHARISMA, 2030404133 - SUCI RAMADANI, 2030404134 - SUCI WAHYUNI, 2030404135 - SURIYALESMANA, 2030404136 - SYAFRINALDI, 2030404137 - SYIFA DWI MASYTARI, 2030404138 - TEDY KURNIA, 2030404139 - TEGAR ALMUSTAFA, 2030404140 - TIARA OKTARIZA, 2030404141 - TOMMY SUGANDA, 2030404142 - USNUL KHATIMAH, 2030404143 - VINA RAMADHANI, 2030404144 - VINTA YULIANTI, 2030404145 - WELIDES MAIYARNI, 2030404146 - WENI SELVIA, 2030404147 - WIDIA SABINA, 2030404148 - WILDATUN HASANAH, 2030404149 - WINDI MARTAPURI, 2030404150 - WINDI YULIA SAFILA, 2030404151 - YANDI FEBRIWAN, 2030404152 - YELSI DESTIANI, 2030404153 - YOFASARI JUNIO PUTRI, 2030404154 - YOLA PUTRI, 2030404155 - YULIA MARDENI HASAN, 2030404156 - YULIANA FITRI, 2030404157 - YUSUF SAPUTRA, 2030404158 - ZAKIA SUNDARI, 2030404159 - ZARANIA, 2030404160 - ZELIN DELVINA, 2030404161 - DINO HIDAYATULLAH |
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah metodologi hukum dalam fiqh Islam. Bahasan dan kajiannya amat penting untuk mengetahui alasan, dalil,
kaidah-kaidah, dan argumentasi ketentuan hukum dalam fiqh. Secara umum, mata kuliah ini berisikan pengantar dan sejarah pertumbuhan dan
perkembangan ushul fiqh, sumber/dalil hukum Islam, al-ahkam al-syar’iyyah, ijtihad dan metode-metodenya, serta kaidah-kaidah ushuliyyah
lughawiyah dan tasri’iyyah. Sebagai pelengkap dalam kajian ushul fiqh, juga berisikan materi tentang kaidah-kaidah fiqhiyyah.
1. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metodologi pengistinbathan hukum Islam berdasarkan kepada kaidah-kaidah ushuliyyah
2. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metodologi pengistinbathan hukum Islam berdasarkan kepada kaidah-kaidah ushuliyyah
3. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan metodologi pengistinbathan hukum Islam berdasarkan kepada kaidah-kaidah ushuliyyah
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | a. Kontrak perkuliahan b. Gambaran umum perkuliahan |
Mahasiswa mampu memahami gambaran umum perkuliahan dan kontrak perkuliahan dan melaksanakan komitmen yang disepakati | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 2 | Konsep dasar ushul fiqh a. Menjelaskan pengertian, latar belakang dan objek fiqh/ushul fiqh b. Menjelaskan tujuan mempelajari fiqh dan ushul fiqh c. Membedakan ushul fiqh dengan fiqh serta qawaid al-iqhiyah |
Mahasiswa mampu membedakan ushuk fiqh dengan fiqh dan qawaid al-fiqhiyah | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 3 | Sejarah pertumbuhan dan perkembangan ushul fiqh a. Mendeskripsikan pada periode Nabi SAW b. Mendeskripsikan pada periode sahabat c. Mendeskripsikan pada periode Sighar Saha-bah/Tabi’in d. Mendeskripsikan pada periode keemasan/pembukuan e. Mendeskripsikan pada periode stagnasi/jumud f. Mendeskripsikan pada periode kebangkitan kembali |
Mahasiswa mampu menganalisis sejarah pertumbuhan ushul fiqh mulai dari periode nabi sampai periode kebangkitan | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 4 | Al-qur’an sebagai sumber/dalil hukum islam a. Mendeskripsikan al-qur’an b. Mendeskripsikan kedudukan dan kehujjahannya c. Memahami dalalah al-qur’an terhadaphukum, kejelasan maknanya dan penjelasannya terhadap hokum d. Sunnah sebagai sumber/dalil hukum islam e. Mendefenisikan sunnah f. Mendeskripsikan kedudukan dan kehujjahannya g. Menguraikan macam-macam sunnah h. Menjelaskan fungsi sunnah terhadap al-qur’an |
Mahasiswa mampu menganalisis sumber/dalil hukum islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 5 | Al-ahkam al-syar’iyyah a. Mengetahui hukum syara’ b. Menjelaskan hakim c. Menjelaskan mahkum fih/bih d. Menjelaskan mahkum alaih e. Memahami ahliyyah |
Mahasiswa mampu menganalisis al-ahkam al-syar’iyyah dan implikasinya dalam perbuatan manusia (mukallaf) | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 6 | Ijtihad Mendefenisikan ijtihad a. Menjelaskan dasar hukum dan kehujjahannya b. Merumuskan objek ijtihad, syarat-syarat dan tingkatan mujtahid c. Menjelaskan pembagian/bentuk-bentuk/macam-macam ijtihad d. Ijma’ sebagai dalil hukum islam e. Mendefenisikan ijma’ f. Menjelaskan dasar hukum dan kehujjahannya g. Menjelaskan tingkatan ijma’ h. Mengaplikasikan ijma’ di zaman kontemporer |
Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk ijma’, qiyas, maslahah al mursalah, ‘urf dan saad al dzariah sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 7 | Qiyas sebagai dalil sumber hukum islam a. Mendefenisikan qiyas b. Menjelaskan dasar hokum c. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya d. Menguraikan rukun dan syarat qiyas e. Menjelaskan macam-macam qiyas f. Mengetahui cara-cara mencari ‘illat (masalik al-‘illah) Maslahah muursalah sebagai dalil hukum islam a. Mendefenisikan maslahah mursalah b. Menjelaskan dasar hokum c. Menguraikan syarat-syaratnya d. Mendeskrisikan kedudukan/kehujjahannya e. Mengaplikasikannya di zaman kontemporer |
Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk qiyas sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 8 | UTS | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | UTS | 3 x 50 menit | UTS | UTS |
| 9 | ‘Urf sebagai dalil hukum islam a. Mendeskripsikan ‘Urf b. Menjelaskan dasar hokum c. Menjelaskan macam-macamnya d. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya e. Menguraikan kaidah-kaidah fiqh tentang’urf f. Mengapresiasi implikasi ‘urf Sadd al-Zariah sebagai dalil hukum islam a. Mendefenisikan sad al-Zari’ah b. Menjelaskan dasar hokum c. Mendeskripsikan kedudukan/kehujjahannya d. Menjelaskan nacam-macam dan tingaktannya e. Mengaplikasikannya di zaman kontempore |
Mahasiswa mampu merumuskan ijtihad sebagai dalil hukum islam dan mengaplikasikan metode ijtihad tersebut dalam bentuk 'urf sebagai dalil dalam hukum islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 10 | Am a. Menjelaskan pengertian dan hakikat ‘Am b. Menguraikan da menunjukkan bentuk-bentuk lafazd ‘Am c. Menjelaskan dilalah lafazd ‘Am Khas dan Takhshish a. Mendefenisikan khas dan takhshish b. Menguraikan bentuk-bentuk lafazd khas dan lafazd takhshish c. Menjelaskan proses lafazd mukhashish yang mentakhsishkan lafazd ‘am (contoh) d. Menjelaskan dilalah lafazd khas |
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan kaidah-kaidah ushuliyyah lughawiyah | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 11 | a. Menjelaskan pengertian, hakikat Amar b. Menguraikan bentuk-bentuk lafadz Amar c. Menyelesaikan permasalahan Amar d. Menjelaskan kaidah-kaidah ushul tentang amar e. Nahi f. Menjelaskan pengertian, hakikat nahi g. Menguraikan bentuk-bentuk lafazd nahi h. Menjelaskan kaidah-kaidah ushul tentang nahi |
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengaplikasikan kaidah Amar dan nahi | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 12 | a. Menjelaskan dan menguraikan Dilalah Manthuq b. Menjelaskan dan menguraikan Dilalah Mafhum |
Mahasiswa mampu menganalisis Dilalah dalam pandangan Syafi’yyah | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 13 | a. Menjelaskan pengertian dan hakikatnya b. Menguraikan pembagiannya |
Mahasiswa mampu menganalisis Kaidah Maqashid al-Syari’ah dan implikasinya dalam pengisthinbathan hukum Islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 14 | a. Mendefenisikan Ta’ârudh al-Adillah b. Menjelaskan cara penyelesaiannya |
Mahasiswa mampu Memahami dan mengaplikasikan metode penyelesaian Ta’arudh al-Adillah | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 15 | Qawaid Fiqhiyah a. Menjelaskan pengertian qawaid fiqhiyah b. Menjelaskan tujuan dan kegunaannya c. Menjelaskan kaidah-kaidah asasiah |
Mahasiswa mampu menguraikan dan mengaplikasikan kaidah-kaidah fiqhiyyah dalam menyelesaikan problematika hukum dalam islam | Mahasiswa mengikuti perkuliahan | Kuliah online melaui Group WA x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 50 menit |
3 x 50 menit | a. Diskusi online b. Mencari materi secara online dengan menggunakan media online c. Menyusun dan meringkas materi ajar dalam bentuk ringkasan singkat/resume terkait materi perkuliahan |
7. Amir Syarifuddin, Ushul Fiqh 1 & 2, Jakarta: Logos,1998 |
| 16 | UAS | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | UAS | 3 x 50 menit | UAS | UAS |
Artefak perkuliahan Matakuliah: EBI206-Ushul Fikih (3 SKS), Semester: 1 20-MBS-C, Dosen : ASHABUL FADLI, Ruang: FEBI 3.6, Hari: Senin, 09.45 s.d 12.15, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: MANAJEMEN BISNIS SYARIAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar