PENGARUH LAYANAN DASAR MELALUI LAYANAN INFORMASI TERHADAP OPTIMISME SISWA DALAM BELAJAR DI SMPN 1 PADANG PANJANG

Abstract

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh layanan dasar melalui layanan informasi terhadap optimisme siswa dalam belajar kelasVIII di SMPN1 Padang Panjang. Berdasarkan masalah pokok tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat pengaruh layanan dasar melalui layanan terhadap optimisme siswa dalam belajar secara signifikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yaitu penelitian eksperimen dengan desaign quasi eksperimen design dengan tipe one group pretest-posttest design. Alat pengumpulan data adalah skala mengenai optimisme dalam belajar yang mengacu pada kisi-kisi skala yang telah penulis rumuskan. Sampel penelitian yaitu kelas VIII SMPN 1 Padang Panjang dengan menggunakan teknik sampel cluster sampling. Adapun teknik analisis yang penulis gunakan adalah dengan menggunakan rumus tdann-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka dari itu terdapat pengaruh yang signifikan layanan dasar terhadap optimisme siswa dalam belajar di SMPN 1 Padang Panjang dengan nilai “t0” lebih besar dari ttabel“tt”. Layanan dasar melalui layanan informasi berpengaruh secara signifikan terhadap optimisme siswa dalam belajar, artinya semakin baik dan tepat dalam memberikan layanan dasar semakin tinggi optimisme siswa dalam belajar. Serta efektifitas layanan dasar melalui layanan informasi terhadap optimisme siswa dalam belajar terkategori sedang, artinya layanan dasar melalui layanan informasi dalam pemberianya efektif .