| Fakultas | Ekonomi dan Bisnis Islam |
| Jurusan | EKONOMI SYARIAH |
| Kode Matakuliah | IBS101 |
| Nama Matakuliah | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | SYAIFUL MARWAN, M.Pd |
| Peserta Perkuliahan | 2030402033 - FIFIL MUHTI AYOMI, 2030402034 - GILANG FERNANDO, 2030402035 - GITA OLVINA, 2030402036 - HABIBBULLAH, 2030402037 - HAIRIN NISA, 2030402038 - HANNY FADILA, 2030402039 - ICA DWI PUTRI, 2030402040 - ILHAM MUHADI, 2030402041 - INDAH ISTIQOMAH FITRI, 2030402042 - INDAH WULANDARI, 2030402043 - INGRIANI, 2030402044 - INTAN ZULRAHMADANI, 2030402045 - ISLAH HAYATI, 2030402046 - JELITA, 2030402047 - KHOIRUL ALFAN SURI, 2030402048 - LAYDY MURNIATI, 2030402049 - LIDYA RAHMITA, 2030402050 - M. ADNAN, 2030402051 - M. FAJRI, 2030402052 - M. WAHYU AGUNG TARIDI, 2030402053 - M.DHANIL, 2030402054 - MAHDALENA WINDI MARDIAH, 2030402055 - MASDAWIA, 2030402056 - MEGA, 2030402057 - MUHAMMAD FADIL, 2030402058 - MUHAMMAD SYAIFUL SANI, 2030402059 - MUHAMMAD TOIBUN, 2030402060 - MUSTIKA OKTAVIANTI, 2030402061 - NADIA ARISKA, 2030402062 - NADYA KHAIRAT, 2030402063 - NAFIZ AF FATHIN, 2030402064 - NERI JULIA PUTRI |
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa S1 suatu pendekatan yang terintegrasi mengenai teori tentang konsep Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang membentuk sikap dan perilaku religius yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; berakhlak mulia; berpikir kritis, rasional, filosofis dan dinamis ; cerdas dan trampil dalam mencari, merumuskan (menulis) informasi; memahami dan trampil dalam menyampaikan ide/gagasan/informasi; berani mempertahankan dan menghargai pendapat orang lain; memahami berbagai permasalahan aktual dan mampu menyikapinya sesuai dengan perspektif nilai-nilai luhur Pancasila
Mahasiswa mampu menjadi ilmuan dan profesional yang berjiwa, bersikap, berprilaku dan mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa-negara. Memahami dan menghayati sistem kenegaraan berdasarkan UUD 1945; HAM; Hak dan Kewajiban sebagai warga negara yang baik. Memiliki wawasan kebangsaan yang kuat dalam memahami dan memecahkan berbagai permasalahan bangsa dengan mengembangkan budaya demokratis yang berkeadaban, Nasionalisme, Cinta Tanah Air dan semangat Bela Negara. Berpartisipasi aktif dalam pembangunan bangsa dan negara berdasarkan nilai-nilai luhur Pancasila. Mampu menanamkan prinsip demokrasi bagi terwujudnya masyarakat madani, mengembangkan masyarakat menjadi demokratis, kemampuan mendapatkan kepercayaan dari rakyat (masyarakat), mengembangkan kearifan diri (self wisdom) dalam menggunakan kepercayaan yang diberikan masyarakat melalui transfer pembelajaran (transfer learning), pengalihan nilai (transfer of falues), dan pengalihan prinsip-prinsip (transfer of principles).
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan garis besar perkuliahan | Pembahasan tentang garis besar perkuliahan. | Daring | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep Dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | Pembahasan tentang Konsep Dasar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan | Daring | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Membangun Negara Berkeadaban | Pembahasan tentang Membangun Negara Berkeadaban | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Identitas Nasional dan Globalisasi | Pembahasan tentang Identitas Nasional dan Globalisasi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Pancasila Sebagai Sistem Nilai | Pembahasan tentang Pancasila Sebagai Sistem Nilai | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Integritas Nasional | Pembahasan tentang Integritas Nasional | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konstitusi dan Tata Perundang-Undangan dalam Kehidupan Bernegara | Pembahasan tentang Konstitusi dan Tata Perundang-Undangan dalam Kehidupan Bernegara | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjawab pertanyaan Ujian Tengah Semester | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep Demokrasi : Teori dan Aksi | Pembahasan tentang Konsep Demokrasi : Teori dan Aksi | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Otonomi Daerah dalam Kerangka NKRI | Pembahasan tentang Otonomi Daerah dalam Kerangka NKRI | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Tata Kelola Pemerintahan yang Baik dan Bersih (Good & Clean Governance) | Pembahasan tentang Tata Kelola Pemerintahan yang Baik dan Bersih (Good & Clean Governance) | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Konsep HAM (Hak Asasi Manusia) | Pembahasan tentang Konsep HAM (Hak Asasi Manusia) | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Wawasan Nusantara | Pembahasan tentang Wawasan Nusantara | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Ketahanan Nasional dan Bela Negara | Pembahasan tentang Ketahanan Nasional dan Bela Negara | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Membangun Masyarakat Madani (Civil Society) | Pembahasan tentang Membangun Masyarakat Madani (Civil Society) | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: IBS101-Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (3 SKS), Semester: 1 20-EKSYA-B, Dosen : SYAIFUL MARWAN, M.Pd, Ruang: FEBI 1.3, Hari: Senin, 07.15 s.d 09.45, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: EKONOMI SYARIAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar