Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Video Tracker Pada Kasus Gerak Bola Basket (Analisis Vektor Gerak Parabola) Untuk Siswa Kelas XI MAN Gunung Padang Panjang

Abstract

Masalah yang diangkat sebagai latar belakang untuk penelitian ini adalah kurang bervariasinya media yang digunakan dalam pembelajaran fisika dan juga tidak dapat dilaksanakannya praktikum dilabor karena terbatasnya alat- alat praktikum yang ada, sehingga minat siswa terhadap pembelajaran fisika menjadi rendah, hal ini berdampak pada hasil pembelajaran siswa. Oleh karena itu peneliti memberikan solusi terhadap permasalahan yang ditemukan dengan mengembangkan media pembelajaraan fisika menggunakan video tracker pada kasus gerak bola basket (analisis vektor gerak parabola). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan video fisika pada materi analisis vektor gerak parabola yang valid dan praktis untuk siswa kelas XI IPA semester I di MAN Gunung Padang Panjang.

Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (research and development). Penelitian pengembangan terdiri dari 4 tahap yang disebut 4-D yaitu: pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (dessemminate). Karena pada tahap penyebaran (desseminate) membutuhkan waktu yang lama, maka penelitian hanya sampai tahap pengembangan (develop). Uji kelayakan video fisika dilakukan melalui tahap validasi dan praktikalisasi. Untuk tahap validasi dilakukan oleh 3 orang validator yaitu 1 orang dosen pendidikan fisika, 1 orang dosen media dan 1 orang Guru Fisika, sedangkan untuk tahap praktikalisasi dilakukan di MAN Gunung Padang Panjang yang melibatkan 28 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket respon terhadap siswa.

Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan dapat dikemukakan sebagai berikut: (1) Dalam penelitian ini telah dirancang media pembelajaran fisika menggunakan video tracker pada kasus gerak bola basket, yang disajikan dalam bentuk gabungan antara power point dan video fisika. (2) Hasil validasi terhadap media video fisika menggunakan video tracker pada kasus gerak bola basket yang dikembangkan untuk kelas XI IPA semester I adalah valid dengan persentase 72 % (3) Respon siswa terhadap pembelajaran dengan mengunakan media video fisika menggunakan video tracker pada kasus gerak bola basket pada materi analisis vektor gerak parabola sangat praktis.