ANALISIS TREN PENELITIAN MAHASISWA CALON GURU DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG TAHUN 2010-2017

Abstract

ASMA DEWI, NIM 14 106 007, judul SKRIPSI “Analisis Tren Penelitian Mahasiswa Calon Guru di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang Tahun 2010-2017”, Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2018. Ada beberapa kendala yang dihadapi mahasiswa dalam pengajuan judul proposal penelitian (skripsi), salah satu di antaranya adalah judul yang akan diangkat sudah pernah dilakukan sebelumnya, dengan adanya kendala ini menuntut mahasiswa calon peneliti untuk mengetahui informasi terkait penelitian-penelitian yang telah dilakukan, sehingga dari penelitian yang ada dapat dilihat skop penelitian apa saja yang sudah dilakukan oleh mahasiswa sebelumnya, untuk mendapatkan informasi itu maka perlu dilakukan penelitian mengenai tren penelitian mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tren penelitian mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang tahun 2010-2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis isi. Sampel penelitian adalah seluruh Karya Tulis Ilmiah (Skripsi) mahasiswa Sarjana Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang dalam kurun waktu 2010-2017. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah Content Analysis Form (CAF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tren sampel penelitian mahasiswa calon guru di Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Padang Tahun 20102017 adalah SMP (52,18%). Metode penelitian yang tren digunakan adalah metode kuantitatif (53,66%). Elemen penelusuran yang tren ditelusuri adalah pada aspek kognitif (37,88%). Adapun materi biologi yang tren dipilih adalah sistem organ (16,85%). Sub materi yang tren dipilih adalah sistem peredaran darah (4,44%). Desain penelitian yang tren dipilih adalah desain 4D (42,52%).