KORELASI KEMAMPUAN ARGUMENTASI DAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI IPA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 1 BATUSANGKAR

Abstract

FATMA SETIAWATI, NIM. 14 106 015, judul skripsi “KORELASI KEMAMPUAN ARGUMENTASI DENGAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA KELAS XI IPA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 1 BATUSANGKAR” Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangar, 2018. Skripsi ini berjumlah 93 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan pendidikan sains didunia dalam pembentukan karakter pada siswa yang sesuai dengan penerapan kurikulum 2013, melalui kegiatan diskusi yang menghasilkan kemampuan argumentasi dan kemampuan literasi sains siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi kemampuan argumentasi dan kemampuan literasi sains siswa kelas X MIPA dalam pembelajaran biologi di SMAN 1 Batusangkar pada materi Sel sebagai Unit Struktural dan Fungsional Terkecil Kehidupan dan Bioproses Sel. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Batusangkar yang berjumlah 141 orang. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penelitian adalah 1 kelas yaitu kelas XI MIPA 1 yang terdiri dari 34 orang. Data kemampuan argumentasi dan kemampuan literasi sains diperoleh dari hasil tes berupa tes essay yang menggunakan isu sosiosaintifik. Hasil penelitian menunjukkan hasil rata-rata kemampuan argumentasi adalah 49.6, sedangkan kemampuan literasi sains adalah 79.56. Pada uji korelasi didapatkan pearson correlation yaitu 0.75, sehingga hipotesis penelitian diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang kuat dan signifikan antara kemampuan argumentasi siswa biologi dengan kemampuan literasi sains siswa kelas XI MIPA dalam pembelajaran biologi di SMAN 1 Batusangkar pada materi Sel sebagai Unit Struktural dan Fungsional Terkecil Kehidupan dan Bioproses Sel.