PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BEHAVIORAL TERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWA DI MAS SALIMPAUNG

Abstract

Jurmanisak, NIM. 14 108 052, dengan Judul Skripsi “Pengaruh Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behavioral terhadap Penyesuaian Diri Siswa di MAS Salimpaung”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya penyesuaian diri siswa di MAS Salimpaung. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh konseling kelompok dengan pendekatan behavioral dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan pre experimental dengan tipe one group pretest-posttest design yaitu dengan mengukur penyesuaian diri kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah skala. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAS Salimpaung. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas X Agama sebanyak 10 orang. Kelompok eksperimen ditentukan melalui teknik random sampling. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan behavioral berpengaruh signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa di MAS Salimpaung. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa t0 5,81 > tt 3,25 pada taraf signifikansi 1% sehingga Ha yang menyatakan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan behavioral berpengaruh signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa diterima dan Ho yang menyatakan bahwa layanan konseling kelompok dengan pendekatan behavioral tidak berpengaruh signifikan dalam meningkatkan penyesuaian diri siswa ditolak.