DESKRIPSI KREATIVITAS BELAJAR SISWA SETELAH MENGIKUTI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN (Studi kelas XI SMA Negeri 1 Sungai Tarab)

Abstract

Fikri, NIM. 14 108 033, Judul Skripsi: “Deskripsi Kreativitas Belajar Siswa Setelah Mengikuti Layanan Penguasaan Konten ( Studi kelas XI di SMA Negeri 1 Sungai Tarab)”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018 dan jumlah halaman sebanyak 76 halaman. Pembahasan dalam skripsi ini bertitik tolak dari pokok permasalahan, yaitu; bagaimana deskripsi kreativitas belajar siswa setelah mengikuti layanan penguasaan konten di SMA N 1 Sungai Tarab. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kreativitas belajar siswa SMA N 1 Sungai Tarab. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah Deskripsi kreativitas belajar siswa setelah mengikuti layanan penguasaan konten di SMA N 1 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah instrument tes. Analisis data yang digunakan adalah rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kreativitas belajar siswa SMA N 1 Sungai Tarab sebagian besar siswa berada pada kategori tinggi, sedang dan rendah. Kategori tinggi 63 orang siswa, sedang 53 orang siswa, dan 24 orang siswa berada pada kategori rendah.