MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA ANAK DI TK YASPAL III KOTO PADANG LUAR

Abstract

Aziza Ilma, NIM 13 132 008, Judul Skripsi: “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Anak dengan Menggunakan Metode Eksperimen di TK Yaspal III Koto Padang Luar, Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan mengenal warna anak di TK Yaspal III Koto Padang Luar. Dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen untuk uji coba kemampuan mengenal warna anak sehingga dapat berkembang secara optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal warna anak melalui metode eksperimen di TK Yaspal III Koto Padang Luar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian PreEksperimental. Desain yang digunakan adalah tipe one group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah seluruh anak TK Yaspal III Koto Padang Luar, dengan sampel lokal B2 yang berjumlah 13 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan Purposive Sampling teknik analisis data yang digunakan adalah tes kemampuan mengenal warna. Kemudian untuk menguji hipotesis teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Berdasarkan analisis data, diperoleh rata-rata hasil test pretest adalah 9,69 dan hasil posttest menunjukkan rata-rata nilai 18. Untuk menguji hasil analisis data statistik, maka didapat bahwa harga “t” hitung untuk kemampuan mengenal warna anak adalah 5.40 dengan df atau db 12, apabila kita lihat tabel nilai t dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh harga “t” kritik t sebesar 12 adalah 2.18, jadi 5.40 > 2.18. kemudian dengan membandingkan hasil dari t hitung (t0) dengan t tabel maka dapat dianalisis bahwa t0 besar dari tt (t0 > tt), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, ini berarti bahwa melalui metode eskperimen berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal warna anak di TK Yaspal III Koto Padang Luar.