Hubungan Regulasi Diri dengan Motivasi Belajar Siswa di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang

Abstract

ABSTRAK LAURA FRANSISKA. NIM, 13 108 075 judul SKRIPSI “Hubungan Regulasi Diri Dengan Motivasi Belajar Siswa Di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam (IAIN Batusangkar). Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat hubungan antara regulasi diri dengan motivasi belajar siswa di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 49 orang siswa dengan teknik pengambilannya Cluster Sampling. Analisis datanya menggunakan korelasi product moment. Peneliti menggunakan skala Likert untuk memperoleh data tentang regulasi diri dengan motivasi belajar siswa di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Berdasarkan hasil penelitian pada variabel regulasi diri jumlah skor 7775 berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 25. Selanjutnya motivasi belajar dengan jumlah skor 4629 berada pada kategori tinggi dengan frekuensi 32. Maka hasil analisis korelasi Product Moment diketahui bahwa rxy 0,520> 0,3314. Hal ini berarti bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menyatakan bahwa Terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi diri dengan motivasi belajar di MAN PK/MAN Kotobaru Padang Panjang. Sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak. Keywords: Regulasi diri, Motivasi belajar